Estimados Apoderados,
Junto con saludar, les informo que ya se realizaron todas las páginas de la unidad 3 de ambos libros de inglés. Les recuerdo también que los CDs del libro de inglés trae el audio de las actividades realizadas y el otro trae juegos interactivos que les pueden servir para practicar de una forma más divertida e interactiva los contenidos de la unidad 3 que entran en la prueba institucional n°3.
Saludos cordiales,
Pola Villouta
domingo, 19 de junio de 2016
lunes, 13 de junio de 2016
Prueba Formativa n°3 de Inglés
Estimados Apoderados:
Junto con saludar, les dejo la Prueba Formativa n°3 para que puedan repasar para la prueba institucional.
Saludos cordiales.
Teacher: Pola Villouta P.
Junto con saludar, les dejo la Prueba Formativa n°3 para que puedan repasar para la prueba institucional.
Saludos cordiales.
Teacher: Pola Villouta P.
viernes, 10 de junio de 2016
Guía de apoyo para Prueba Intitucional n°3 de inglés
Estimados Apoderados:
Junto con saludar, les dejo el link con la guía de: Apoyo para la Prueba Institucional n°3 de Inglés, que además será entregada de forma directa (impresa) a cada alumno en clases para que la peguen en sus cuadernos.
Saludos Cordiales,
Pola Villouta :)
Junto con saludar, les dejo el link con la guía de: Apoyo para la Prueba Institucional n°3 de Inglés, que además será entregada de forma directa (impresa) a cada alumno en clases para que la peguen en sus cuadernos.
Saludos Cordiales,
Pola Villouta :)
lunes, 6 de junio de 2016
Papitos y apoderados junto con saludar aquí adjunto el calendario del mes de Junio, les fue entregado a los niños este calendario en su libreta de comunicaciones. por favor cualquier consulta no dude en comunicarse conmigo.
Saludos cordiales la profesora jefe. Nicoll Maturana Cortez
Saludos cordiales la profesora jefe. Nicoll Maturana Cortez
Día
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Asignatura
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Profesor(a)
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Actividad y/o evaluación
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Material y/o Temario
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1
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Lenguaje
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Francisca Pérez
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Evaluación Acumulativa
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EVALUACIÓN
CALIGRÁFIX
Todas
las vocales y las letras trabajadas en clases: m-p-l-y-s-d-n-t-f-h-b.
(No adelantar letras
que no han sido mencionadas, ni indicadas en el cuaderno)
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2
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Taller de literatura
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Roxana Dunstan
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Evaluación Sumativa
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Plan lector Junio: “La historia de Babar ”
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3
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Religión
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Melisa Vega
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Evaluación sumativa
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Materiales:
*3 paquetes pequeños de
papel lustre de colores surtidos.
*Stick fix
*tijeras.
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Tecnología
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Evelyn Frugone
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Evaluación de proceso
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Materiales:
ü Cuaderno de la asignatura,
ü estuche completo.
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Artes Visuales
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Natalia Altimira
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Para actividades y evaluaciones
del mes
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1 Carpeta de Goma eva de colores
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6
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Lenguaje
|
Francisca Pérez
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Evaluación Acumulativa
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Dictado
semanal
balde – botones – bota – bebé –
bufanda – nube - búho
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Matemática
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Nicoll Maturana
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Dictado de números
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Adiciones del 0 al 20 (con sus resultados)
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10
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Evaluación de proceso
|
Materiales:
ü Cuaderno de la asignatura,
ü estuche completo.
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13
|
Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Evaluación Acumulativa
|
Dictado
semanal
Camila – cuna – escuela – comida –
película – coco - cama
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Matemática
|
Nicoll Maturana
|
Dictado de números
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Adiciones del 0 al 20 (con sus resultados)
|
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Taller de geometría
|
Nicoll Maturana
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Evaluación sumativa
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Materiales:
ü Hoja de block tamaño liceo
ü Plastilina de 6 colores tradicional ( no traer de colores Fluor )
ü Colafria
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13 -14
|
Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Evaluacion Acumulativa
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EVALUACIÓN
LECTURA ORAL
Se
considerará fluidez lectora y velocidad.
(La
meta es leer 40 palabras por minuto)
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15
|
Ciencias Naturales
|
Nicoll Maturana
|
Evaluacion sumativa
|
Disertación:
“ Clasificación de animales según lo que comen “
Deben
presentar un ejemplo de animal por cada clasificación de alimentación:
herbívoro, carnívoro y omnívoro.
(Apoyarse
en la página 66 y 67 del libro )
|
Ciencias Sociales
|
Roxana Dunstan
|
Evaluación Sumativa
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Trabajo
practico
Tema:
Exposición de personajes de Chile
Materiales:
ü Bolsa de greda del poblado artesanal
ü 1 paquete de plastilina
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17
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
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Evaluación de proceso
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Materiales:
ü Cuaderno de la asignatura,
ü estuche completo.
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20
|
Lenguaje
|
Francisca Pérez
|
Evaluación
Institucional N°3
11:20 hrs.
|
Contenidos:
-
Texto Literario: Cuento
-
Escritura y lectura de palabras y oraciones
con “h” – “b”, sílabas ca – co – cu – que – qui. (además las letras evaluadas
en la Evaluación Institucional N°1 y 2).
-
Transcribir oraciones de letra imprenta a
cursiva.
-
Ordenar sílabas para formar palabras.
-
Ordenar palabras para formar oraciones con
sentido lógico.
-
Uso de mayúscula inicial y punto final.
-
Dictado de palabras trabajadas en el mes:
Quique –
queque – panqueque – esquimal – queso – paquete – esqueleto.
(Apoyarse en la Unidad 1 del texto, lección
3 y Unidad 2, lección 1, páginas de la 78 a la 111, cuadernillo de
actividades, Caligráfix, cuaderno y guías
de la asignatura)
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21
|
Matemática
|
N. Maturana
|
Dictado de números
|
Adiciones del 0 al 20 (con sus resultados)
|
22
|
Inglés
|
Pola Villouta
|
Evaluación
Institucional N°3
11:20 hrs.
|
Ø Prueba
Institucional de Inglés: Unit III:
“HOME SWEET HOME” (entre páginas 34 a 47).
·
Demonstrative
pronouns (this/these)
·
Verb
TO BE + this …?
·
Where
+ verb TO BE (singular)
·
Prepositions
of place (in, on, under)
·
Present
simple.
(*Todo lo visto en los libros - student´s book y practice book - y el
cuaderno.)
|
24
|
Cs. Naturales
|
Nicoll Maturana
|
Evaluación
Institucional N°3
11:20 hrs.
|
Unidad N°2, lección 2: El mundo que me
rodea
ü Los
seres vivos responden a estímulos
ü ¿Qué
necesitan los animales para vivir?
ü ¿Qué
necesitan las plantas para vivir?
ü El
cuidado del agua y la tierra
( apoyarse desde la página 66 hasta la 85 del
texto de la asignatura y el cuaderno )
|
Tecnología
|
Evelyn Frugone
|
Evaluación de proceso
|
Trabajo
en el cuaderno
Materiales:
ü Cuaderno de la asignatura,
ü estuche completo.
|
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27
|
Matemática
|
N. Maturana
|
Dictado de números
|
Adiciones del 0 al 20 (con sus resultados)
|
28 /29/30
|
Reuniones
Apoderados/as
|
Jefatura
|
|
Dirección a
través de una comunicación informa día y hora de éstas.
|
28
|
Matemática
|
Nicoll Maturana
|
Evaluación
Institucional N°3
08:00 hrs.
|
Unidad N°3, lección 2:
ü Representar adiciones y sustracciones hasta 20.
ü Adición y sustracción en la cinta numerada.
ü Relacionar la adición y sustracción.
ü Valor posicional, Unidad y decena
( apoyarse
desde la página 112 hasta la 123 del texto de la asignatura y el cuaderno )
|
28
|
Música
|
Joselyn
González
|
Evaluación sumativa
|
Ejecución
vocal instrumental acompañados de pista.
Canción“
El payaso malabarista”
Materiales:
teclado o metalófono.
|
30
|
Cs. Sociales
|
Roxana Dunstan
|
Evaluación Institucional
N°3
08:00 hrs.
|
Unidad 3,
lección 2:
ü Ubico a Chile en el mapa
ü Me ubico en el mapa de Chile
ü Describo mi localidad
Texto escolar páginas 90 - 105
|
1/7
|
Degustación de
nuestra zona
|
Jefatura
|
Productos de la zona
|
13:00 a
14.30 hrs.
|
5/7
|
Festival de
Declamación
|
Jefatura
|
Participan
alumnos/as de 1°a 4°básicos
|
Lugar: Aula Magna
UTA
Hora: 18:00 a 20:00
hrs.
|
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